EDUKAfest 2026

 

7:30 - 8:00 - REGISTRÁCIA ÚČASTNÍKOV

8:15 - 8:35 - OTVORENIE KONFERENCIE + úvodná aktivita 

8:45 - 9:45 - BLOKOVÉ VYUČOVANIE (60 min)

• 3. roč. - Prepojenie predmetov SJL-MAT-ČaP/Tandemové vyučovanie (3.B, I. Kynclová)
• 1. roč. - Splývavé čítanie (SJL) (1.A, M. Neradová)
• 2. roč. - Charakterové vzdelávanie vo vyučovacom procese (SJL-MAT) (2.B, Ľ. Gregová)
• 2. roč. - Aktivizujúce metódy v predmete Človek a príroda (2.C, S. Hudáková)
• 3. roč. - Bádateľské aktivity (ČaP) (3.C, B. Baltovičová)

8:45 - 10:15 - WORKSHOPY (90 min)

• Myseľ v pohybe: Ako prebudiť žiakov aktivizujúcimi metódami (9.B, I. Straussová) - Máte pocit, že niekedy hovoríte do steny? Chceli by ste, aby vaši žiaci na hodinách viac spolupracovali, diskutovali a tvorili? Aby zažili menej frontálneho učenia, ale viac interakcie? Na tomto workshope si ukážeme, že aktivizácia nie je len o "hraní sa", ale o efektívnom učení, ktoré zapája kritické myslenie. Že napríklad aj fľaša s vodou, či micro:bit môžu pokojne patriť na hodinu slovenského jazyka či inú hodinu, v kontexte kurikulárnej reformy a prepájaní predmetov sú priam žiadúce. Počas workshopu si vyskúšate rôzne aktivity a budeme spoločne hľadať možnosť využitia priamo vo vyučovaní. 
• AI nástroje ako pomoc pri plánovaní vyučovacích hodín (9.A, T. Kudla) - Na workshope si sami vyskúšate AI nástroje, ktoré vám uľahčia všetky kľúčové časti prípravy na  vyučovanie – od plánovania hodiny cez tvorbu  pracovných listov až po prezentáciu a získanie spätnej väzby od žiakov.

09:45 - 10:15 - REFLEXIA OTVORENÝCH HODÍN (30 min)

10:15 - 10:45 - COFFEE BREAK

10:45 - 11:30 - OTVORENÉ HODINY (45 min)

• 3. roč. - Ako prepájať predmety SJL - ČaSP (3.A, M. Hajduková)
• 1. roč. - Komunitný kruh prepojený s emocionálnym kompasom (1.C, J. Bugatová)
• 1. roč. - Slovenský jazyk v Montessori prostredí (1.B, M. Bunschuhová)
• 2. roč. -  Zážitkové učenie v matematike (2.A, I. Kolcunová)

10:45 - 12:00 - WORKSHOPY (75 min)

• Wellbeing pre učiteľov (9.A, D. Šteflíková) - Utópia alebo dosiahnuteľný cieľ? Pozrieme sa na to, ako pomocou malých krokov vieme zvládnuť veľké veci a postarať sa o seba. Pretože ak chceme dobre učíť, musíme byť najprv sami v pohode.
• Architekt charakteru (charakterové vzdelávanie) (7.B, Z. Hrabčáková) - Existuje návod, podľa ktorého postavíme charakter? Čo tvorí nosné piliere Vášho charakteru ? Ako prikladať tehly na stavbu Vašich žiakov? Pozývame Vás zamyslieť sa  nad umením formovať osobnosť v 21. storočí a spoznávať charakterové vzdelávanie. 

11:30 - 12:00 - REFLEXIA OTVORENÝCH HODÍN (30 min)

12:00 - 13:00 - PANELOVÁ DISKUSIA: Kompas namiesto mapy: Prečo dnešné deti potrebujú viac než fakty? (horná chodba 2 stupňa)

13:00 - 14:00 - OBED

14:00 - 15:30 - WORKSHOPY (90 min)

• 1. Metakognícia v procese učenia (9.A, T. Kudla + D. Šteflíková) - Na workshope zistíš, ako viesť žiakov k tomu, aby premýšľali nad vlastným učením. Objavíš jednoduché stratégie, ktoré pomôžu deťom uvedomiť si, čo sa učia, ako sa učia a čo majú zlepšiť.
• 2. Manuál pre krotiteľov rozmanitosti (inkluzívne vzdelávanie) (6.A, P. Farbar + M. Semešiová) -Zabudnite na teórie z učebníc, ktoré v praxi vyprchajú rýchlejšie ako školská prestávka. Inklúzia nie je o „trpení“ inakosti – je to umenie premeniť triedu plnú individualít na dokonale vyladený orchester. Pod vedením psychologičky a liečebného pedagogóga sa vrátime k podstate učiteľského remesla: k skutočnému porozumeniu a k pestovaniu prostredia, v ktorom každý jeden žiak, bez ohľadu na štartovaciu čiaru, dostáva šancu rásť. Cez zážitok spoločne poodhalíme skryté príčiny správania vašich žiakov a osvojíme si techniky, ktoré vám pomôžu efektívne komunikovať a budovať mosty aj tam, kde bežné slová doteraz narážali na odpor. Tento workshop však nie je len o rozvoji detí, je predovšetkým o vás a vašom vlastnom raste – o posilnení vášho vnútorného pokoja a profesijnej istoty. Workshop ponúkne nový pohľad, vďaka ktorému dokážete s nadhľadom tvoriť priestor, kde sa potenciál mení na úspech a vy ako pedagóg zostávate vnútorne silní, vyrovnaní a inšpiratívni.
• 3. Slovné hodnotenie: Keď slová podporujú rast (5.B, M. Hajduková + K. Jureková) - Ako veľmi záleží na tom, ako niečo povieme? A čo sa stane, keď hodnotenie prestane byť súdom a stane sa rozhovorom? Workshop o slovnom hodnotení nebude len o formuláciách. Bude o pohľade na dieťa, o vnímaní pokroku, o podpore, ktorá posilňuje vnútornú motiváciu. Spoločne sa zastavíme nad tým, čo naše slová spôsobujú  a ako ich môžeme používať vedome, citlivo a zároveň profesionálne. Možno odídete s novými vetami a  možno s novým pohľadom. Ak cítite, že hodnotenie môže byť viac než známka, ste vítaní.
• 4. Práca s emóciami (5.A, L. Duchová + L. Redayová) - Emócie nie sú dobré ani zlé. Pociťujeme ich a ich prejavy vieme odčítať v prejavoch detí. Počas workshopu si vyskúšate prácu s verbálnymi aj neverbálnymi spôsobmi vyjadrovania emócií. Ukážeme si, ako sa jednotlivé zadania dajú modifikovať v rôznych cykloch.
• 5. Čítame s robotom Tabom (7.B, P. Fekete) - Vzdelávacia aktivita spája čítanie príbehu s hravým programovaním. Deti sa prostredníctvom rozprávky o Nole a Lune z Mesačného zrnka stávajú aktívnymi hrdinami deja a pomocou robota Taba riešia úlohy, hľadajú riešenia a posúvajú príbeh ďalej. Program prirodzene rozvíja základy algoritmického myslenia, tvorivosť a digitálne zručnosti. Zároveň podporuje spoluprácu, empatiu a vytrvalosť, keďže deti spoločne prekonávajú výzvy a učia sa nevzdať pri prvom neúspechu. Technológia sa tak stáva zmysluplnou súčasťou príbehu, ktorý deti nielen počúvajú, ale aj aktívne vytvárajú.

15:30 - 16:00 - ZÁVER PODUJATIA