V 2.C triede na hodine výtvarnej výchovy nadviazali na anglický jazyk, kde sa preberali domáce zvieratká (maznáčikovia). Medzi ne s určitosťou patrí aj chameleón. Deti si vyrobili chameleóny, ktoré sa nielen hýbali, ale aj skutočne menili farby. Na záver si ich predstavili, ako inak, v angličtine, pričom si zopakovali farby a svoj slovník obohatili o nové slovíčka. The chameleon is colorful after all. Isn't it?

Pomaličky nám pani „Zima“ odchádza a prebúdza sa krásna jar. Žiaci 2.A triedy sa rozlúčili rôznymi aktivitami a zimnými úlohami, ktoré si pre nich čarovná pani zima pripravila. Prečítali si zimný príbeh, hádali hádanky, hľadali stratené spoluhlásky, riešili snehuliacke tajné úlohy, vytvorili krásnu pani zimu a čarovných zimných snehuliakov. Žiaci zimné úlohy riešili s veľkým nasadením a hravo ich zvládli.

"Marec - mesiac knihy" sme sa v učiteľskom kolektíve rozhodli zakončiť kreatívne - inšpirovali sme sa francúzskym kníhkupectvom alebo aj jednou slovenskou školou - a vytvorili sme zaujímavé živé zátišia s obálkami kníh, ktoré sme našli v svojich knižniciach. Naozaj platí, že knihy nám pristanú a sú súčasťou našich životov! Presvedčte sa sami a popri pozeraní fotografií si môžete odniesť aj zaujímavý knižný tip. Potešíme sa aj vašim dielam od detí aj dospelých! Posielať nám ich môžete mailom, prípadne na Facebooku nahrať rovno do komentára pod príspevok https://www.facebook.com/zakladnaskola.budimir 

Na základe odporúčania RÚVZ a po dohode so zriaďovateľom obnovujeme od 1. marca 2021 prezenčné vyučovanie v materskej škole a na 1. stupni základnej školy. Podmienkou nástupu dieťaťa do materskej školy a žiaka 1. stupňa je negatívny antigénový alebo PCR test aspoň jedného zákonného zástupcu. Ďalšie informácie nájdete TU Organizacia_prezencna_vyucba_od_1.3. Autobusové spoje Eurobusu budú upravené pre potreby školského vyučovania Eurobus_spoje.pdf Čestné vyhlásenie zákonného zástupcu nájdete TU Bezinfekcnost_ZZ

Žiaci 4.A triedy v piatok milo prekvapili svoju asistentku Livku Gallovú. Pretože si ju veľmi obľúbili, vlastnoručne jej zhotovili rôzne darčeky, ba dokonca aj vymysleli básničky na Valentína. Bolo to pre ňu krásne prekvapenie a ona im z celého srdiečka ďakovala.No nie je to milé?

Dištančné vzdelávanie v 2.B triede trocha inak. A prečo nie? Niektorí žiaci prijali túto výzvu a spolu sme pripravili  ovocno-smotanovú tortu s piškótkami. Hotoví cukrári. Po maškrtách sa doma len tak zaprášilo.  

Žiaci 1.C triedy preberali na prvouke tému Dni v týždni. Hodinu si spestrili učením danej témy metódou CLIL. Najprv sa prostredníctvom pútavej prezentácie naučili dni v týždni po slovensky. Potom cez jednoduchú anglickú pesničku spievali a hravo sa naučili The days of the week aj po anglicky.

Fašiangové obdobie  ukončili žiaci 3.A triedy blokovým vyučovaním. Rôznymi tvorivými úlohami a aktivitami si obohatili vedomosti o tomto období.

Veľmi sme sa tešili na pondelkové fašiangové vyučovanie, kde sme predstavili naše vlastnoručne vyrobené masky postáv z rozprávok, filmov ale aj zvieracej ríše. Úlohou bolo uhádnuť, kto je kto? Dôležité bolo klásť správne otázky a dozvedieť sa o maske čo najviac. Ďakujem žiakom 3.B za ich aktivitu, usilovnosť a dodržiavanie pravidiel počas online vyučovania. P.uč. Ľubka

Fašiangy sme v 2.B triede ukončili karnevalom. Troška učenia, veľa zábavy a tvorenia, ale radosť veľká. Deti si pripravili zaujímavé masky, výzdobu izbičku a pohostenie. 

Posledný fašiangový deň sa niesol v 3.C triede v karnevalovom duchu. Jack Sparow, Hulls, Červená čiapočka, Dinosaurus, Veštica, princezná, Fíha Tralala, motýľ, mačka a ešte mnoho zaujímavých masiek sa dnes posadilo pred obrazovky. Užívali sme si spoločne online karneval a pritom sme si zopakovali násobilku, naučili časti tela, zatancovali a zabávali sa ako sa najviac dalo. Môžeme si povedať, že v tejto dobe nič nie je nemožné. 

Myšlienkové alebo pojmové mapy (mind mapping) je technika, ktorá zlepšuje myslenie, koncentráciu, pamäť, rozhodovacie schopnosti, kreativitu aj komunikačné schopnosti. Žiaci 6. a 9. ročníka sa s nimi takto popasovali a na preberané témy Stonka a Vonkajšie geologické procesy vytvorili v skupinách na Zoome tieto mapy.

Dnes sme mali na hodinách literatúry v V.A a V.B triede vzácnu virtuálnu návštevu z Prešova. Zavítala k nám bábkoherečka Veronika Husovská, ktorá piatakom v rámci témy "v bábkovom divadle" porozprávala o svojom štúdiu bábkoherectva, obľúbených bábkach, divadlách a hrách a odporučila nám aj zaujímavé on-line predstavenia. Taktiež nás pozvala aj do ozajstného divadla Jonáša Záborského v Prešove, v ktorom účinkuje. Dozvedeli sme sa mnoho zákulisných informácií z príprav a realizácie divadelných hier a Veronika ochotne odpovedala na všetky zvedavé otázky.

Krásny fotografický odkaz ku Dňu učiteľov sme dostali od žiakov 5.B triedy, ktorí sa vzdelávajú doma. Tí, ktorí nemali možnosť pripojiť sa cez Zoom, pracovali s textom o Janovi Amosovi Komenskom, dozvedeli sa zaujímavé veci z jeho života, napísali si o ňom rôzne zaujímavosti a vytvorili krásne poďakovania učiteľom. Ďakujeme!

Projekty sú jednou z možností ako využiť toto online vyučovanie. Naši piataci minulý týždeň zaznamenávali, merali a teplotu a spracovávali údaje. Pre niektorých z nich to bola prvá skúsenosť s vonkajším teplomerom či Excelom, niekto sa zas naučil čo je to riadiaci kotol a ako funguje a pre niekoho to zas bola možnosť využiť svoj maliarsky talent. Nuž posúďte sami 🙂

Piatok sme online vyučovanie zakončili témou Ľudské práva. Na hodinách anglického jazyka žiaci konverzovali na tému ľudské práva a sterotypy v spoločnosti. Siedmaci a ôsmaci  po brainstormingu a diskusii venovali čas aktivitám na slovnú zásobu súvisiacu s Právami detí.

We can cook in English! Na angličtine v 5.C sme na hodine pripravili dve jedlá podľa receptov v angličtine - Giant Sandwich (obrovský sendvič) a Fruit Surprise (ovocné prekvapenie). Zvládli sme to spoločnými silami - niektorí recept čítali, iní prekladali, niektorí vymýšľali variácie receptu, keď chýbali ingrediencie, a niektorí recept doma pred kamerou naživo pripravovali. Takto sme si za jednu hodinu precvičili čítanie, novú slovnú zásobu, rozkazovací spôsob a tiež sme si pripravili dobrotu na desiatu, na ktorej sme si na konci hodiny samozrejme pochutili. Viacerí sa tiež ochotne podelili so súrodencami alebo rodičmi, ktorým týmto ďakujeme za ochotu a dodanie surovín.

Štvrtok priniesol tému "Les - príroda". Aktivity na online hodinách boli rôznorodé, podnetné aj vtipné. Piataci a siedmaci sa virtuálne prešli po Hyde Parku - najznámejšom parku v Londýne a spoznávali rôzne druhy kvetín. Piatakom sa podarilo vytvoriť jablko so slovami spojenými s prírodou. Siedmaci pátrali po kvetinových symboloch a patrónoch krajín UK. Deviataci tvorili anglické "memes" na vtipné alebo zaujímavé fotky zvierat. Na hodine občianskej náuky deviataci rozoberali video o klimatických zmenách spôsobených výrubom lesov a nakoniec si zahrali Kahoot kvíz o známych mestských parkoch po celom svete. 

Na stredu sme si zvolili vždy aktuálnu tému – ZDRAVIE. V 5. ročníku začali deň tanečnými rozcvičkami. Potom sa niektorí piataci pasovali s novými pojmami z biológie a ďalšia skupina sa dozvedela viac o svojich obľúbených športoch v kvíze. Najkreatívnejšie skupiny vytvorili acrostich v jednoduchšej forme. Deviataci pracovali s frazeologizmami a v druhej skupine zisťovali v "Self-care Checkup", ako sa starajú sami o seba a svoje zdravie aj počas online vzdelávania a izolácie.

Utorku dominoval príchod jari a téma "Počasie". Na hodinách anglického jazyka si žiaci obohatili slovnú zásobu a zábavnými aktivitami precvičili svoje komunikačné schopnosti. Taktiež sa virtuálne preniesli do sveta, aby si overili svoje zručnosti z geografie a porovnali počasie u nás a v iných krajinách.